IEEE DEMOcon Digital Education and MOOCs International Conference 2026 la UPT: 24-26 iunie
Universitatea Politehnica Timișoara, prin Departamentul de ID/IFR și Educație Digitală, are onoarea de a găzdui cea de-a 12-a ediție a IEEE DEMOcon – Digital Education and MOOCs International Conference, în perioada 24 – 26 iunie 2026.
Evenimentul este organizat prin colaborarea dintre IEEE Education Society, EMOOCs și Universitatea Politehnica Timișoara. Ediția a 12-a a conferinței internaționale IEEE DEMOcon (Digital Education and MOOCs) marchează fuziunea dintre conferința IEEE Learning with MOOCs (LWMOOCs) și summitul european EMOOCs, aducând împreună cele două comunități într-un singur eveniment de amploare
Sub tema principală „Ecosisteme de educație digitală: Valorificarea cursurilor MOOC, a inteligenței artificiale și a micro-credențialelor”, programul include secțiuni dedicate micro-credențialelor, utilizării AI, rolului educației digitale în dezvoltarea Alianțelor Universitare Europene, resurselor educaționale deschise (OER) și evoluției cursurilor MOOC.
Program
Prezentări Keynote
Programul evenimentului include o serie de sesiuni plenare pe subiecte de interes pentru comunitatea academica, susținute de specialiști internaționali:
- 24 iunie | 09:00-10:30:
Plenary Welcome and Opening Session, urmată de o prezentare Keynote susținută de prof.dr. Arnold Pears (președinte al IEEE Education Society): AI Integration in Higher Education: A Roadmap and Discussion
- 25 iunie | 09:00-10:30:
Plenary Keynote session, susținută de Ella Hamonic (IIEP-UNESCO): Navigating AI’s Frictions in Education
- 26 iunie | 11:00-12:00
Sesiunea de încheiere (Closing session), care va găzdui panelul plenar „Digital experiences in European Universities Alliances”.
Participarea la sesiunile Plenare este GRATUITĂ.
Speakers
Diana Andone
Director al Departamentului ID/IFR și Educație digitală
Dr. Diana Andone este director al Departamentului de Educație Digitală și Educație la Distanță al Universității Politehnica Timișoara, coordonând strategia și implementarea educației digitale și prin Campusul Virtual al UPT. Profesor asociat în tehnologii multimedia și web, are o amplă activitate internațională de cercetare, cu peste 17 cărți, 150 de lucrări științifice, 12 premii „Best Paper” și roluri editoriale în jurnale IEEE. Este speaker invitat la numeroase conferințe și a condus peste 30 de proiecte internaționale de cercetare și educație. Este membru al Board-ului IEEE Education Society (2021-2023), vicepreședinte al IEEE EdSoc (2024-2027), fost vicepreședinte EDEN (2018-2021) și membru al Comitetului de Transformare Digitală al EUA. A primit distincțiile EDEN Senior Fellow, IEEE Distinguished Chapter Leadership și IEEE Distinguished Lecturer, precum și deiverse distincții naționale pentru transformare digitală. Promovează educația deschisă, OER și MOOCs prin platforma UniCampus, precum și utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale generative în educație.
Radu Vasiu
Profesor universitar doctor inginer
Ro: Prof.Em.univ.dr.ing. Radu Vasiu este fostul Președinte al Senatului Universității Politehnica Timișoara și Directorul Centrului de cercetări în Multimedia. De asemenea, este profesor la Facultatea de Electronică, Telecomunicații și Tehnologii Informaționale a Universității Politehnica Timișoara. Cercetarea sa recentă se concentrează pe e-learning, multimedia, tehnologii web, date deschise și orașe inteligente. El a publicat 12 cărți și a prezentat peste 100 de lucrări la diverse conferințe internaționale. A participat la 28 de proiecte internaționale de cercetare și cooperare și face parte din 7 asociații profesionale internaționale.
Carmen Holotescu
Rector Universitatea „Ioan Slavici” Timișoara
Carmen Holotescu este profesor, rector al Universității "Ioan Slavici" din Timișoara, cu un doctorat pe tema noilor tehnologii și a educației deschise. A participat în multe proiecte europene și are o experiență bogată în proiectarea și implementarea de platforme de învățare și colaborative bazate pe pedagogii deschise. A scris peste 100 de articole și capitole/cărți legate de eLearning/Blended Learning, Social Media, resurse educaționale deschise (OER), cursuri masive deschise online (MOOC), Blockhain, menționate în peste 2.500 citări. Este instructor online certificat al University of Maryland University College, USA, facilitând timp de 12 ani cursuri online la această universitate.
Arnold Pears
Profesor, Președinte al Departamentului de Învățare în Științe Inginerești, Școala de Tehnologie Industrială
Institutul Regal de Tehnologie KTH, Stockholm, Suedia
Prof. Arnold Pears este președintele Departamentului de Învățare în Științe Inginerești din cadrul Școlii de Tehnologie Industrială. Cercetările sale în domeniul educației inginerești contribuie la o înțelegere profundă a modului în care ar trebui predată ingineria, luând în considerare nevoile societăților și culturilor globale. El subliniază faptul că educația inginerească merge dincolo de simpla acumulare de cunoștințe tehnice, cuprinzând un spectru larg de practici profesionale, competențe și capacitatea de a aplica cunoștințele tehnice în beneficiul umanității și al societății. O provocare actuală majoră pentru el este explorarea mecanismelor pentru a conecta mai mulți tineri cu tehnologia și ingineria, ajutându-i să găsească studiul STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) mai semnificativ și relevant.
Carlos Delgado Kloos
Universidad Carlos III de Madrid
Dr. Carlos Delgado Kloos a studiat Ingineria Telecomunicațiilor la Universitatea Tehnică din Madrid și Informatica la Universitatea Tehnică din München. Este profesor titular de Inginerie Telematică la Universitatea Carlos III din Madrid, unde ocupă, de asemenea, funcțiile de șef de catedră, director al grupului de cercetare GAST și director al Catedrei UNESCO privind „Educația digitală scalabilă pentru toți”. Anterior, a ocupat funcțiile de delegat al rectorului pentru microcertificări digitale, prorector pentru strategie și educație digitală, prorector pentru infrastructuri și mediu, prorector asociat pentru relații internaționale și cooperare, precum și șef fondator al departamentului său. A efectuat stagii de cercetare la mai multe universități, precum Harvard, MIT, München, Passau și Napoli.
Principalele sale domenii de interes în cercetare se încadrează în domeniul tehnologiei educaționale. A participat la numeroase proiecte de cercetare și este autorul a peste 600 de publicații. Recent, a lucrat la proiecte privind cursurile MOOC, analiza datelor de învățare, formarea cadrelor didactice, micro-certificările și inteligența artificială. În calitate de coordonator al proiectului CertiDigital (certidigital.es), a jucat un rol esențial în promovarea adoptării micro-certificărilor digitale în Spania, în conformitate cu cadrele de referință europene. În plus, a coordonat mai multe cursuri MOOC pe platforme precum edX și MiríadaX, inclusiv unul despre programarea în Java, care a înregistrat aproximativ 700.000 de înscrieri. Cel mai recent, a înregistrat un curs MOOC despre IA pentru predare și învățare, disponibil pe Federica Weblearning și Coursera.
Thomas Staubitz
German University of Digital Science
Thomas Staubitz este profesor de tehnologie educațională și învățare socială la Universitatea Germană de Științe Digitale. Predă mai multe cursuri online despre dezvoltarea de software unor studenți cu formări academice diverse și niveluri variate de experiență anterioară. Deține o diplomă de licență și una de masterat în Media Internațională și Informatică, precum și un doctorat în Tehnologii și Sisteme Internet. Cercetarea sa se concentrează pe organizarea acestor cursuri într-un mod scalabil. Înainte de a se alătura Universității Germane de Științe Digitale în 2024, a ocupat funcția de conferențiar la platforma MOOC openHPI a Institutului Hasso Plattner timp de peste un deceniu. În această calitate, a fost implicat într-o gamă largă de proiecte în colaborare cu parteneri din industrie și din sectorul public, printre care SAP și Organizația Mondială a Sănătății, precum și în inițiative de cercetare naționale și europene finanțate din fonduri publice. La openHPI, a predat mai multe cursuri MOOC despre programarea în Java și a contribuit la proiectarea și realizarea a numeroase cursuri suplimentare, în colaborare cu membrii corpului profesoral și cu studenții. În acest context, și-a finalizat și teza de doctorat privind evaluarea sarcinilor de grup notabile în medii de învățare la scară largă.
DEMOcon Summer School (PhD/Master/educators/researchers)
21–24 iunie 2026, Timișoara, România
Contact: democon@ieee.org
Română 
English